11月3日，中原工学院新闻与数字传播学院播音与主持艺术系师生一行50人赴洛阳市开展“行走黄河”实践教学活动，先后走进二里头夏都遗址博物馆和孟津黄河湿地国家级自然保护区，把专业课堂搬到文物展厅和黄河岸边，在实地行走中完成作品创作。学院党委书记杨为学带队，教师时燕子、靳珂、韩静全程指导。

走进二里头，在“最早的中国”讲好文明之源

二里头遗址被誉为“最早的中国”，是探索夏文化的重要都邑遗址。展厅内，同学们对照展陈梳理讲述主线，逐一明确重点文物“讲什么、从什么角度讲、镜头如何呈现”；遗址公园里，大家在宫城基址和道路遗迹边走边讲，把方位感与现场空间融入解说。带队教师逐组点拨表达状态与叙事逻辑，各组互看互评、即时改进。

深入孟津湿地，在黄河岸边记录生态之变

孟津黄河湿地国家级自然保护区科研监测人员郭准为师生讲解了湿地生态修复与候鸟保护情况。同学们边听边记，把讲解要点转化为创作提纲，随后围绕滩涂、芦苇、候鸟与护鸟人展开分组拍摄。同学们用镜头记录“从采砂场到候鸟滩”的生态变迁。这片古称“盟津”的河岸，把“八百诸侯会孟津”的历史记忆与今日黄河治理的成效，自然地衔接进同学们的作品。

行走即课堂，让专业能力在田野生长

本次实践围绕“一条河，两条路”组织创作，作品分别聚焦“探源”与“共生”。一条线追溯黄河文明从何而来，一条线记录今日黄河如何被守护。一天的行程里，同学们边走边拍、边讲边练，镜头表达、采访沟通、团队协作能力在真实现场得到集中锻炼，对黄河文化“根”与“魂”的理解也从书本落到了脚下。

杨为学书记在活动总结中表示，“行走黄河”是把专业课堂延伸到田野现场的实践课，更是一堂生动的文化自信课，希望同学们把现场收获沉淀为作品，用真实、准确、生动的表达讲好黄河故事，自觉担当起传承弘扬黄河文化的青春使命。

此次实践活动是新闻与数字传播学院“行走黄河”实践教学的重要环节。学院将持续推进专业实践与黄河文化调研深度融合，引导学生在行走中学思践悟，产出更多可传播的视听作品，为黄河文化保护传承弘扬注入青春力量。（韩静 时燕子）